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【喜迎党代会·党员风采】做学生全面成长的引路人
作者:徐妍   来源:党委宣传部、旅游与公共管理学院党总支   浏览:次   发布时间:2018年06月02日
 

       编者按:“一名党员就是一面旗帜”。近年来,学校涌现了一批政治素养高,党性观念强,潜心教学、精心育人、敬业爱岗、无私奉献的优秀共产党员。 为充分发挥先进典型的示范和引领作用,在湖州职业技术学院第二次党代会即将召开之际,新闻网特推出喜迎党代会“党员风采”专栏,展示近年来奉献在学校事业各条战线上的优秀党员先进而感人的事迹。他们的优秀品质和时代风采,必将激励全校师生党员,在新时代建设区域性高职名校的新征程中更加奋发有为,不忘初心,继续前进。

做学生全面成长的引路人
——记旅游与公共管理学院教师党员褚又君

 

      在18年的教学生涯中,褚又君老师担任过12年的班主任。作为人力资源管理专业负责人、省级课堂教学改革项目负责人,多年来,她在教学一线辛勤耕耘,在教书育人、学生管理、专业建设、实训室建设和服务地方等方面做出了突出成绩,先后荣获“浙江省万名好党员”、“浙江省事业家庭兼顾型先进个人”、“首届校级名师”等荣誉。她不仅时时处处彰显着共产党员的品格与操守,更以真心真情成为了学生心中“最喜爱的老师”。

精心教学 积极探索课堂教学改革

      “您好,现在是午餐时间,排队的客人比较多,请耐心等待。”“您好,请问要办理什么业务,自动柜员机也可以办理存取款和汇款业务,可以节省办理时间。”“恭喜两位,请问两位心目中理想的婚礼设计是什么样子?”……这些职业化的模拟服务场景,其实是褚又君老师的商务礼仪课课堂实景。
      多年来,褚又君老师在教学改革中积极发挥党员的模范带头作用,大胆创新,在传统文科教学的基础上勇于突破,开辟出教学改革的“试验田”。她将自己多年来为企事业单位培训过程中积累的大量真实案例用于课堂教学,在课堂教学中融入行业企业文化元素,紧抓学生职业发展前沿脉搏,将行业对职业岗位的特殊需求、文化元素、职业理念融入课程中,形成了“学生参与度高、职业获得感好”的独特教学模式,课堂教学别开生面。
      “我非常喜欢上商务礼仪课,每学习一项礼仪,褚老师就会让我们在课堂上演习,所以我们对礼仪知识的掌握程度都不错。”人力1602班的叶淑雯说,同学们在商务礼仪课上演过小品、当过外商、做过谈判,接触到了“职场初体验”,“课程融入了职场元素,内容很实用,比如面试的着装与举止礼仪,可以直接用在毕业就业面试中。”
      三尺讲台育桃李,十年树木造栋梁。作为一名在教学一线辛勤耕耘的普通党员,褚又君老师在教学上勤勤恳恳、兢兢业业。对于所教授的会务管理、语言交际、职场礼仪、员工培训与开发等课程,她每一门都精心备课。“课程设计要以学生为主体,突出任务导向,提升学生的参与感。”
      身为人力资源管理教研室主任,褚又君老师勇挑重任,在省级精品课程建设、专业建设方面发挥了重要作用。她在教学改革方面的创新见解来自课堂一线,也用于课堂实践。她的《基于扩展“手机礼仪”模块的高职礼仪类课程课堂教学创新案例》荣获浙江省课堂教学创新改革一等奖,并在全省高等职业教育研究会年会上作交流发言,反响强烈;她荣获浙江省微课比赛三等奖、省课堂教学改革创新多项荣誉,连续多年荣获学校“教学质量奖”;2017年指导学生参加“踏瑞杯”全国高职高专人力资源管理专业技能比赛,荣获一等奖。
      此外,在服务地方工作方面,褚又君老师也时刻发挥着党员的先锋作用。她在校“一联一”工程、企业轮岗中成绩显著,为服务地方、校企合作做出了突出的贡献,“了解企业需要什么样的人才,才能有针对性地开展教学实践活动。”

倾心育人 引领学生全面成长

      都说“师爱如山”,在褚又君老师十余年的班主任生涯中,她用实际行动证明了这句话的分量。她所带过的班级学生都说“褚老师不仅教给我们知识,更教会我们做人。”
      在褚又君老师所带的班级里,单亲家庭学生、家庭经济困难学生总是受到她的“格外关爱”。她所带的班级里曾有一名“特殊”的同学,母亲去世,父亲残疾,家境贫寒,而这名同学的自尊心又特别强,了解到他的情况后,褚又君老师相当重视和细心,多次和他沟通,不懈的坚持终于让这名同学敞开心扉,在老师的帮助下,他在学习方面、学生干部工作方面取得了突飞猛进的进步,荣获“国家励志奖学金”等各级各类奖学金,被评为“省级优秀毕业生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。
      平时,她总会主动用微信、QQ等交流平台与学生沟通,传递正能量。多年来,她所带的班级班风、学风均在学院名列前茅。她本人也多次被评选为“优秀学生工作者”、“就业工作先进个人”。
      近年来,如何突出专业课程教学的育人导向成为高校专业教师的普遍思考,“如何发挥专业课程的育人价值”也成为了褚又君老师关注的新方向。“从‘思政课程’走向‘课程思政’,要用好课堂教学这个主渠道,”带着这样的思考,她把党和国家的政策理论、时政热点融入到课程设计中,侧重在教授专业知识的同时培育学生的综合素养和人文精神,努力在讲好专业课的同时做好思政工作。
      “作为一名新时代的大学老师,仅仅传道授业解惑是不够的,还要在专业上引领学生,实现对学生‘准职业人’素养的培养。”这是褚又君老师为自己制定的要求。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋,这不仅是她职业生涯的真实写照,更是一名新时代党员教师对教育事业的庄严致敬。

 
 
 
 
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